Gli screening uditivi, la protesizzazione precoce e gli impianti cocleari hanno modificato l’atteggiamento riabilitativo nei confronti della sordità infantile.

 

 

Gli studi sulla plasticità cerebrale e sulla correzione precoce del deficit uditivo con protesi e impianto cocleare hanno chiaramente dimostrato quanto importante sia il tempo e la modalità con cui l’informazione acustica arriva alle aree uditive corticali. Negli ultimi anni si è sviluppata una particolare attenzione non solo al tipo di “segnale” che inviamo con la protesi e/o l’impianto cocleare, ma anche un approccio “top-down” o di “neuroscienza cognitiva” alla correzione dell’ipoacusia che tenga conto del tipo di informazione acustica che è più “utile” al cervello.

 

Questo corso ha avuto lo scopo di riportare i dati più recenti sulle conseguenze dell’ipoacusia sullo sviluppo delle vie uditive centrali e del linguaggio, sulle modalità con cui si sviluppa la plasticità cerebrale, le correlazioni con l’ambiente multisensoriale e di analizzare le attuali strategie di intervento.

 

Impianto cocleare tipo "Naida". Nella foto la parte che viene impiantata.

 

L'impianto cocleare è di estrema utilità nei bambini affetti da sordità o da grave ipoacusia. E' da ritenersi un presidio indispensabile per il normale apprendimento sociale e scolastico. 

Qui sopra la parte esterna di un impianto cocleare tipo "Naida". 
Come si può vedere è molto simile ad una normale protesi acustica.

 

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